L'identification des processus qui génèrent et maintiennent la biodiversité nécessite de comprendre comment les processus évolutifs interagissent avec les conditions abiotiques pour structurer les communautés. Les gradients édaphiques sont fortement associés aux schémas floristiques mais, comparés aux gradients climatiques, ont reçu relativement peu d'attention. muscarelle et al. a demandé:
- Comment la composition phylogénétique des communautés de palmiers varie-t-elle le long des gradients édaphiques au sein des principaux types d'habitats ?
- Dans quelle mesure les schémas phylogénétiques sont-ils déterminés par (a) les spécialistes de l'habitat, (b) les petits palmiers par rapport aux grands palmiers, et (c) les genres hyperdivers ?

Dans l'ensemble, Muscarella et ses collègues ont enregistré 112 008 individus appartenant à 110 espèces. Les communautés de palmiers dans les transects des hautes terres non inondées (mais pas dans les transects des plaines inondables) étaient plus phylogénétiquement regroupées dans les zones de faible fertilité du sol, mesurée en tant que concentration de base échangeable. En revanche, les transects des plaines inondables avec des régimes d'inondation plus sévères (tels que déduits de la structure floristique) avaient tendance à être regroupés phylogénétiquement. Près de la moitié des espèces enregistrées (44 %) étaient des spécialistes des hautes terres tandis que 18 % étaient des spécialistes des plaines inondables. Dans les deux types d'habitats, le regroupement phylogénétique était en grande partie dû à la cooccurrence de spécialistes de l'habitat de petite taille appartenant à deux genres hyperdivers (Bactris et Géonome).
Les conditions édaphiques sont associées à la structure de la communauté phylogénétique des palmiers dans l'ouest de l'Amazonie, et différents facteurs (en particulier, la fertilité du sol et l'intensité des inondations) semblent sous-tendre les modèles de diversité dans les habitats des hautes terres non inondées par rapport aux habitats des plaines inondables.
