Un sondage révélait que la plupart des Américains étaient incapables de citer un scientifique vivant. Sur Twitter, cette information a inspiré une réaction positive.
Par un auteur invité · 21 février 2017 · 3 min de lecture
Un sondage révélait que la plupart des Américains étaient incapables de citer un scientifique vivant. Sur Twitter, cette information a inspiré une réaction positive.
L'un des grands outils de création de communauté sur Twitter est le hashtag. Peu de temps après avoir rejoint Twitter, les scientifiques ont appris à tirer parti du hashtag pour créer une communauté scientifique en ligne et pour communiquer également avec des non-scientifiques. Herpétologue Dr David Steen a utilisé les hashtags #notacottonmouth et #notacopperhead pour identifier les serpents pour les profanes effrayés ainsi que pour affirmer que les espèces venimeuses peuvent être cohabitées sans les tuer. Comme vous pouvez l'imaginer, il a reçu de nombreuses demandes d'identification via Twitter et a également gagné de nombreux nouveaux abonnés, scientifiques et non scientifiques. Ainsi, lorsque quelqu'un sur Twitter lui a reproché à quel point ses recherches pourraient être utiles ou non, il a souligné une enquête selon laquelle la plupart des Américains ne pouvaient pas nommer un scientifique vivant. Il s'est ensuite présenté comme tel. Un de ses followers a suggéré le hashtag #actuallifescientist et c'est parti de là.
Bonjour, je suis le Dr Esther Ngumbi. Je cherche comment nous pouvons faire pousser des cultures de manière durable pour nourrir tout le monde dans un climat changeant #actuallifescientistpic.twitter.com/KwhKcnMbaI
Botanists, along with scientists from other disciplines, adopted the hashtag and joined the effort to introduce themselves. They not only tweeted their own introductions, but shared the introductions of others. Soon it was a Twitter Moment, and journalists contacted Steen and other scientists to ask to interview them for articles and to ask them to appear on podcasts.
The response has been overwhelmingly positive. Teachers very soon started printing out tweets and making displays for their classrooms and school hallways, showing their students the cornucopia of careers available in STEM. Curiosity piqued, laypeople on Twitter started respectfully asking questions of various scientists. The tweets gave me as a student an idea of the many permutations of plant science and botanical study at a time when I’m considering which labs to approach in my search for a grad school. Of course each time the story was picked up by a media outlet, it enticed more people to tweet under that hashtag to introduce themselves and their research. And it stimulated further conversations on Twitter and via blogs about how scientists and professional organizations have responded and should be responding to the challenges currently being posed.
Une recherche menée à l'échelle européenne sur Primula veris a montré que le succès des sciences participatives dépend non seulement de la technologie, mais aussi de la culture, de la langue et des connaissances locales.
Dites aux jardiniers de ne pas planter d'espèces exotiques et ils hausseront les épaules. Donnez-leur des conseils pratiques sur les plantes problématiques et ils vous écouteront.