Image : Jeff Dahl, Wikimedia Commons.
Image : Jeff Dahl, Wikimedia Commons.

Non, pas une émission de télé-réalité virtuelle sensationnaliste pour certaines soi-disant célébrités cherchant à se marier dans la famille des anciens dirigeants d'Égypte. Il s'agit plutôt d'un travail qui tente d'attribuer des dates réelles aux règnes des pharaons qui ont régné sur cet ancien royaume africain d'environ 2650 avant JC à 1100 avant JC.

Jusqu'à présent, les chronologies de l'Égypte ancienne étaient basées sur des déductions de durées de règne à l'aide de preuves écrites et archéologiques. Malheureusement, cela donne des «chronologies flottantes», qui constituent une source durable de débat parmi les chercheurs de cette période.

En utilisant des mesures de radiocarbone de plantes à courte durée de vie, Christophe Ramsey et collègues (Science 328: 1554-1557, 2010) ont produit une chronologie qui indique - entre autres révélations - que le Nouvel Empire a commencé entre 1570 et 1544 av. J.-C., plus tôt que certaines estimations historiques précédentes ("Before Current Era" au cas où vous vous demanderiez d'où vient le e supplémentaire : http://en.wikipedia.org/wiki/B.C.E.). Alors que l'on espère que l'ouvrage réglera certains différends de longue date entre égyptologues - par exemple les dates des règnes de pharaons célèbres tels que Toutankhamon et Ramsès - l'ouvrage est également pertinent pour plusieurs grandes religions dont les histoires ont de nombreuses mentions de personnalités et d'événements égyptiens. .

Il est également possible que les données puissent aider à dater l'explosion du volcan Thera, dont l'éruption a détruit une grande partie de l'île grecque de Santorin et a représenté un tournant majeur dans la civilisation méditerranéenne.

Cependant, les résultats ne sont pas sans controverse - voir les commentaires et les discussions en constante expansion des membres du public sur http://www.nature.com/news/2010/100617/full/news.2010.304.htmlPour en savoir plus sur les principes scientifiques qui sous-tendent ces techniques, consultez [lien manquant]. http://c14.arch.ox.ac.uk/embed.php?File=index.html/.