… pour les sciences végétales à l'Imperial College de Londres, selon un article sur le site Web de l'Imperial College Union :

Sur les deux sections concernées (Sciences végétales et microbiennes et Biologie cellulaire et génomique fonctionnelle), 17 enseignants-chercheurs sont licenciés, ce qui n'en laisse que 12. Ces 17 enseignants-chercheurs sont priés de partir d'ici juillet 2011. Nombre d'entre eux ont des doctorants qui ne termineront pas leur doctorat avant cette date ; le sort de ces étudiants est inconnu et dépendra de leur capacité à changer de groupe de recherche, de la nature de leur financement et de la possibilité pour l'enseignant-chercheur de trouver un poste dans une autre institution. Une telle éventualité est peu probable dans le contexte économique actuel et impliquerait néanmoins que le doctorant soit contraint de déménager avec eux. Nombre d'entre eux risquent donc de ne pas pouvoir poursuivre leur doctorat.
Il y a également 22 étudiants de Master en Sciences des Plantes qui entreprendront leurs projets de recherche entre avril et octobre 2011. Ils ne pourront donc pas reprendre leurs projets de recherche, les 17 universitaires partant en juillet et la charge de les superviser sera transférée aux 12 restants.
Ce qui adviendra des modules de licence est plus clair : ils ne pourront pas perdurer sous leur forme actuelle. Parmi les responsables des cours de dernière année sur les plantes et la microbiologie, il ne reste presque plus aucun enseignant. Dans un module (Interactions moléculaires plantes-microbiologie), quatre enseignants sur cinq sont contraints de partir, ce qui signifie sans doute que ce module est sa dernière année. Cela fait suite à plusieurs années où les modules de dernière année sur les plantes et la microbiologie ont attiré de plus en plus d'étudiants. Les chiffres actuels atteignent un niveau record.
Les cours de biologie et de biochimie de première et deuxième années sont également concernés, puisque les 17 enseignants-chercheurs qui partent dispenseront une grande partie de l'enseignement, notamment dans les modules de base de deuxième année de biologie moléculaire appliquée et de physiologie animale et végétale.
Le fonctionnement même des programmes de premier cycle en biologie et en biochimie est menacé, puisque les directeurs d'études de premier cycle, les tuteurs principaux et les tuteurs d'admission sont contraints de démissionner.

Encore un qui mord la poussière …